Cos’è il grado comparativo di un Aggettivo Qualificativo?
Sofia, Pietro, Andrea e Martina scattano dai blocchi di partenza e si avviano verso il traguardo… Andrea taglia il traguardo per primo, seguito da Sofia e poi da Pietro e Martina che arrivano appaiati.
Che cosa si può dire ora a proposito della velocità dei quattro concorrenti? Alla luce dei risultati della gara si può fare un confronto:
- Andrea risulta più veloce di Sofia (comparativo di maggioranza);
- Sofia è meno veloce di Andra (comparativo di minoranza);
- Martina è veloce come Pietro (comparativo di uguaglianza).
Per esprimere questi paragoni è stato usato il grado comparativo nelle sue tre forme:
- comparativo di maggioranza se il primo termine di paragone possiede la qualità in esame in misura maggiore rispetto al secondo;
- comparativo di minoranza se è vero il contrario;
- comparativo di uguaglianza se i due termini di paragone si equivalgono rispetto a quella determinata qualità.
Italiano per bambini della Scuola Primaria: Comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza
Per formare i comparativi di maggioranza e i comparativi di minoranza basta aggiungere un più o un meno davanti all’aggettivo qualificativo al grado positivo.
Il secondo termine di paragone può essere introdotto:
- dalla preposizione di (ad esempio: “Angela è più alta di Valeria”, “Stefano è meno grasso di Luca”);
- dalla congiunzione che quando si confrontano due qualità riferite allo stesso nome (ad esempio: “Simone è più furbo che onesto”) o quando ad essere messi a paragone sono due verbi (ad esempio: “Giocare con gli amici è più bello che guardare la TV”).
Il comparativo di uguaglianza, oltre alla forma vista nell’esempio precedente (veloce come), può essere espresso anche in questo modo: “Martina è tanto veloce quanto Pietro”.
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Aggettivi Qualificativi di grado comparativo – Schede Didattiche Italiano per bambini della Scuola Primaria
Maestra di Sostegno – Scuola Primaria
