Gli iperonomi sono nomi di significato generale, mentre gli iponimi hanno un significato specifico.
Scoprite in questo articolo le relazioni di significato tra le parole.
Insiemi e sottoinsiemi non si usano solo in matematica, ma servono anche nelle classificazioni che riguardano la lingua italiana. Un esempio? Il caso degli iperonimi e degli iponimi. I primi sono nomi generici, di significato più ampio, che comprendono al loro interno i secondi.
Italiano per bambini della Scuola Primaria: Significati generali e specifici
Scuola Primaria
Proprio, come accade tra le persone, anche fra le parole si instaurano delle relazioni.
Ci sono per esempio delle parole che stanno “sopra” ad altre perchè con il loro significato generale comprendono anche il significato particolare e specifico di quelle che stanno “sotto”.
Sono i cosiddetti iperonimi e iponimi, come animale e gatto, fiore e margherita, cibo e frutta e così via.
Italiano per bambini della Scuola Primaria: Che cosa sono gli Iperonimi e gli Iponimi?
Schede Didattiche per bambini
Scuola Primaria
I termini di significato più generale si chiamano iperonimi, dal greco “nome che sta sopra“.
Quelli che hanno un significato più specifico e limitato sono invece gli iponimi, dal greco “nome sotto“.
Gli iperonimi perciò occupano un insieme che comprende al suo interno quello dei relativi iponimi. Per esempio l’iperonimo “animale” comprende nel sottoinsieme degli iponimi parole come “gatto, cane, topo, farfalla, tigre, volpe…”.
Osservano bene la relazione tra i termini “cibo” e “frutta” potete fare un’ulteriore osservazione sui rapporti che si instaurano tra le parole. “Frutta”, così come “verdura, pasta, carne, pesce” e tanti altri è un iponimo di “cibo”, ma a sua volta è iperonimo di termini come “banana, arancia, mela, fragola” e così via.
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Nomi iperonimi e iponimi: Schede Didattiche di Italiano per bambini della Scuola Primaria
Maestra di Sostegno – Scuola Primaria
