Consigli per l'Educazione dei Bambini con Sindrome di Down

Consigli per l’Educazione dei Bambini con Sindrome di Down

18-06-2021
Scritto da Giorgia Mormile

Parlando di come approcciarsi all’educazione dei bambini con Sindrome di Down. «È fondamentale fare attenzione ad aspetti come la motricità, il linguaggio e l’educazione all’autonomia».

Ecco alcuni consigli per l’educazione dei bambini con sindrome di Down secondo l’AIPD (Associazione Italiana Persone Down).

Educare i bambini con sindrome di Down – Facilitare i bambini a relazionarsi con il mondo

Quando inizia l’educazione di un bimbo con sindrome di Down? Secondo l’AIPD è impossibile dare suggerimenti validi per tutti, ma si possono indicare alcuni momenti in cui è essenziale facilitare la relazione del bambino con il mondo che lo circonda.

Se è molto piccolo, evitare di lasciarlo per tanto tempo sopra una superficie troppo morbida, dove sprofonderebbe con il corpo: il morbido gli impedirebbe di fare leva sulla superficie, di sviluppare una forza muscolare che lo aiuti nella sua crescita e di entrare in comunicazione con gli adulti che si occupano di lui. Affonderebbe, e comincerebbe a pensare di non essere capace a tirarsi su e a girarsi.
Parlare con il bambino, leggergli una fiaba, animare il racconto con piccoli oggetti: il piccolo sarà portato a seguire l’oggetto con gli occhi, favorendo il suo sguardo mobile.
Per farlo mangiare, è bene avvicinare il cucchiaio alla sua bocca avendo prima fatto una piccola sosta davanti ai suoi occhi, badando che guardi il cucchiaio e si renda conto del cibo che gli arriverà in bocca: in questo modo, il bambino focalizzerà l’attenzione sull’azione che sta compiendo e metterà in relazione quel gesto con l’adulto.
Costruire dei piccoli burattini anche solo semplicemente tagliando le dita dei guanti: diventeranno dei personaggi protagonisti di una storia che sarà raccontata da mamma e papà muovendo le dita delle mani del bambino. Il piccolo imparerà la presa corretta delle dita giocando e divertendosi.

Educare i bambini con sindrome di Down – All’asilo nido il bambino sviluppa imitando gli altri

Secondo l’AIPD l’asilo nido sarà una possibilità importante per il bimbo per sviluppare capacità imitando gli altri: un bambino con con sindrome di Down ha infatti buone capacità imitative e saranno facilitate vivendo una parte delle sue giornate con altri bambini.

Educare i bambini con sindrome di Down – Per i più grandi, educazione all’autonomia

Per i ragazzi più grandi con sindrome di Down (dai 15 ai 20 anni) è necessario un percorso di educazione all’autonomia che comprenda le 5 aree educative:

comunicazione: saper chiedere, saper dare i propri dati;
orientamento: leggere e seguire indicazioni stradali, saper individuare punti di riferimento, riconoscere fermate di autobus, metro e taxi;
comportamento stradale: attraversamento, semafori;
uso del denaro: acquisizione del valore del denaro, riconoscimento, conteggio, corrispondenza prezzo-denaro, resto;
uso dei servizi: corrispondenza prodotto-negozio, supermercati, negozi di uso comune, bar, cinema, bowling, uffici postali, mezzi pubblici.

I ragazzi con sindrome di Down vengono coinvolti attivamente nelle scelte e nella gestione delle attività, con percorsi e strategie personalizzati, per far sì che il loro “essere grandi” venga riconosciuto esplicitamente come rinforzo verso l’acquisizione di ulteriori autonomie.