I Giorni della Settimana in CAA

I Giorni della Settimana in CAA per bambini con autismo

Storia per bambini Autistici: I Giorni della Settimana in CAA

In questo articolo trovate I Giorni della Settimana in CAA che potete utilizzare per aiutare i bambini autistici non verbali ad imparare i giorni della settimana.

Attraverso i simboli e le immagini i bambini con autismo che frequentano la Scuola Primaria saranno facilitati nell’apprendimento dei nomi dei giorni della settimana, potranno leggere attraverso i simboli la conosciuta ‘storiella del pulcino’ eD imparare la successione temporale.

Potete scaricare e stampare I Giorni della Settimana per bambini con autismo in maniera gratuita cliccando sul tasto in alto “Download“.

I Giorni della Settimana in CAA – Per bambini con autismo di Scuola Primaria

Filastrocche in CAA

Filastrocche in CAA per bambini con autismo

Uso inclusivo delle Filastrocche in CAA per bambini affetti da autismo

In questo articolo trovate una raccolta di Filastrocche in CAA che possono usare sia a scuola gli insegnanti di sostegno sia i genitori a casa con i bambini con disturbi dello spettro autistico.

Avere difficoltà nell’espressione verbale, non poter esprimere a parole i propri bisogni e pensieri causa difficoltà di relazione e di partecipazione al proprio contesto di vita. A volte si aggiungono difficoltà di comprensione verbale che rendono il percorso di vita ancora più complesso.

Per favorire una maggiore inclusione del bambino con autismo nel contesto scolastico potete proporre queste filastrocche per aiutare i bambini a sentirsi parte integrante della classe. La Comunicazione Aumentativa Alternativa ha l’intento di compensare tali difficoltà, favorisce la partecipazione quindi l’inclusione.

Le filastrocche in simboli possono costituire un primo strumento per riflettere con gli studenti in modo attivo e partecipato sulla struttura nucleare della frase, coniugando il piano della semantica e quello della sintassi.

Potete scaricare e stampare le Filastrocche in CAA per bambini con autismo in maniera gratuita cliccando sul tasto in alto “Download“.

Filastrocche in CAA per bambini con autismo di Scuola Primaria

Letture e Storie in CAA

Storie in CAA per bambini con autismo

Leggere Storie con la CAA ai bambini autistici

I libri illustrati con testo integramente scritto in simboli sono gli IN-book che sono stati pensati per essere ascoltati mentre qualcuno legge ad alta voce. Sono nati grazie al contributi di genitori, insegnanti, operatori che insieme si sono uniti per creare un’esperienza di Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA). La forza dei libri in simboli è che aiuta l’attenzione condivisa e l’ascolto da parte de bambino in difficoltà, è uno strumento collettivo che mette ognuno in condizioni di maggiore autonomia e permette una vera e propria condivisione, non connota la disabilità del singolo ma da l’opportunità che potenzia le possibilità di tutti.

L’ascolto del libro deve prima di tutto essere per il bambino autistico una attività piacevole, divertente e deve soprattutto piacere. È una attività che permette ad adulti e bambini di essere reciprocamente coinvolti, di stare bene insieme. Leggere quindi per il piacere della narrazione e dell’ascolto, leggere per trasmettere le emozioni. Velocità e ritmo sono molto importanti, vanno calibrati perchè non siano né troppo lenti né troppo veloci.

Il primo obiettivo di leggere ad alta voce libri in simboli è quindi riuscire ad accedere la voglia e l’interesse dell’altro.

Potete scaricare e stampare le Letture in CAA per bambini con autismo in maniera gratuita cliccando sul tasto in alto “Download“.

Continua a leggere

Il Calendario in CAA

Il Calendario in CAA per bambini con autismo

Storia per bambini di Scuola Primaria: Il Calendario in CAA per bambini autistici

In questo articolo trovate Il Calendario in CAA da stampare che potete utilizzare per aiutare i bambini autistici non verbali ad imparare i mesi dell’anno e quindi lo scorrere del tempo, attraverso i simboli e le immagini.

I bambini con autismo che frequentano la Scuola Primaria saranno facilitati nell’apprendimento dei nomi dei mesi dell’anno, potranno leggere attraverso i simboli il calendario: riconoscere i mesi dell’anno e imparare la successione temporale.

Potete scaricare e stampare Il Calendario in CAA per bambini con autismo in maniera gratuita cliccando sul tasto in alto “Download“.

Il Calendario in CAA per bambini con autismo – Storia per la Scuola Primaria

Accoglienza Primo Giorno: Trenino tutti a bordo da stampare

Accoglienza Primo Giorno: Trenino tutti a bordo!
Per bambini Scuola Infanzia e Scuola Primaria

Accoglienza per la Scuola Infanzia e Scuola Primaria: Viaggio in Trenino!

Attività per Imparare i Nomi di Tutti i Compagni

In questo articolo trovate un’idea che potete utilizzare per l’Accoglienza del Primo giorno di Scuola dei bambini che frequentano la Scuola dell’Infanzia Primaria. L’idea parte dal “viaggio” che i bambini devono intraprendere entrando a Scuola: una volta superato il cancello d’ingresso, per far sentire i bambini un pò più a loro agio, potete dare dei biglietti per salire a bordo del treno. Il viaggio li porterà a scoprire tante nuove cose che riguarderanno l’italiano, la matematica, la storia, la geografia, ecc.

Potete scaricare il modello di un trenino con i suoi vagoni cliccando sul tasto “Download“. In base al numero dei bambini per classe deciderete voi quanti ‘vagoni’ vi accorrerà stampare. Alla guida del treno c’è un simpatico gufo dalle vesti di maestro, anche questo pronto da stampare. Potete dare ad ogni bambino un vagone che dovranno colorare con i loro colori preferiti e nell’apposito spazio dovranno scrivere il loro nome. Come altra attività potete fare disegnare se stessi o se preferite potete far portare una loro foto da attaccare sopra il vagone. Una volta che tutti avranno finito il loro vagone, potrà essere attaccato al muro dell’aula.

Questa attività oltre a rendere il momento dellaccoglienza a scuola un momento piacevole, può essere utile per conoscersi e imparare i nomi. Anche per i bambini con maggiori difficoltà questa attività risulta essere utile in quanto aiuta a riconoscersi all’interno del gruppo classe e aiuta a imparare e ricordare meglio i nomi dei compagni, se associati alla foto ancora di più.

Questa attività può essere svolta anche in secondo momento, in maniera differente per aiutare i bambini dello spettro autistico: i bambini dovranno portare ognuno una loro foto, in seguito dovranno essere scritti i nomi dei compagni, preferibilmente su cartoncino. Dopo avere plastificato ogni cartellino, dietro ognuno dovrete attaccare un pezzettino di feltro. Dopo che tutti i vagoni saranno colorati, in ognuno dovrete mettere la foto di compagno. A questo punto potrete procedere con l’attività: il bambino dovrà attaccare il cartellino con il nome alla foto corrispondente. Quando voi pronunciate un nome ad es. “Marco” , il bambino di nome Marco alzerà la mano e a questo punto dovrà attaccare il cartellino con il nome del compagno alla foto. In questo modo assocerà il nome al compagno e come già detto faciliterà l’inclusione del bambino a scuola.

Accoglienza Primo Giorno: Trenino tutti a bordo! – Per bambini Scuola Infanzia e Scuola Primaria