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Quali sono i giudizi descrittivi per la Scuola Primaria?

giudizi descrittivi per la Scuola Primaria

Linee Guida per la formulazione dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale della Scuola Primaria

Dall’anno scolastico 2020-2021 è stata introdotta un’importante novità per i bambini delle Scuole primarie:

<< I giudizi descrittivi hanno sostituito i voti numerici nell’impianto della valutazione periodica e finale per ciascuna delle discipline previste dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo, inclusa l’Educazione civica.>>

Le Linee Guida per la formulazione dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale della Scuola primaria li trovate nel sito del MIUR.

Quali obiettivi di apprendimento sono oggetto di valutazione?

Le Linee Guida del Ministero dell’Istruzione forniscono un orientamento per gli insegnanti per la definizione degli obiettivi misurabili attraverso le attività di valutazione con giudizio descrittivo.

Innanzitutto, gli obiettivi devono riferirsi a apprendimenti osservabili. Perciò devono essere descritti nell’ambito della progettazione annuale in modo che non creino ambiguità interpretative e siano coerenti con i traguardi di sviluppo delle competenze.

In secondo luogo, gli obiettivi scelti come oggetto di valutazione, tenendo sempre a riferimento i nuclei tematici delle Indicazioni Nazionali, devono includere sia il processo cognitivo attraverso il quale avviene l’acquisizione degli apprendimenti, sia il contenuto disciplinare nelle sue diverse tipologie: 

  • contenuti di tipo fattuale – come terminologia, informazioni, dati e fatti;
  • contenuti concettuali – come classificazioni e principi;
  • contenuti procedurali – ad esempio algoritmi e sequenze di azioni;
  • contenuti metacognitivi – imparare a imparare, riflessione sul processo.

Per l’elaborazione del giudizio descrittivo riportato nel documento di valutazione sarà necessario l’utilizzo di 4 differenti livelli di apprendimento e i relativi descrittori.

Ecco sotto un esempio di giudizio descrittivo per la valutazione nella Scuola primaria:

Formulazione dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale della Scuola Primaria.

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